Objetivo
Objetivo general
Proporcionar un marco teórico-conceptual en la ejecución penal desde un enfoque de derechos humanos que permita a las y los participantes obtener un conocimiento más profundo sobre el uso, la aplicación y los alcances de la Ley Nacional de Ejecución Penal.
Objetivos específicos.
- Describir el marco normativo y teórico de los derechos humanos para que el o la participante identifique los derechos de las personas privadas de la libertad y reconozca el papel del Estado con respecto a estos.
- Desarrollar el marco regulatorio aplicable al derecho de ejecución penal para que el o la participante identifique las bases del sistema penitenciario y conozca de los procedimientos administrativos y jurisdiccionales.
- Describir a los principios de igualdad y no discriminación y a los grupos en situación de vulnerabilidad para que el o la participante identifique actos de discriminación y restricciones de derechos a las que se enfrenta estos grupos poblacionales en el contexto carcelario.
- Definir la justicia restaurativa y describir sus directrices para que el o la participante conozca de la aplicación de los procesos restaurativos con respeto a los derechos humanos e identifique sus alcances en la ejecución penal.
Incluye
- Acceso a nuestra plataforma educativa en línea.
- 18 horas de contenido audiovisual.
- Material complementario para reforzar conocimientos.
- Constancia expedida por Documenta A.C una vez concluido el curso y cumpliendo con los requisitos enlistados en la sección “Evaluación y expedición de constancias”.
Horarios
Este curso tiene la intención de que la o el participante aprenda y avance en el contenido del curso a su propio ritmo, por lo que no existen fechas límites para la finalización del mismo.
Duración
18 horas
Plataforma
Plataforma educativa de Documenta A.C.
Evaluación y expedición de constancia
Para ser acreedor a constancia del curso las y los participantes deberán:
-Haber visualizado todos los videos del curso.
-Haber realizado las evaluaciones del curso.
Contenido del curso
El curso se compone de un total de 7 módulos impartidos a través de material audiovisual.
Las y los participantes tendrán acceso a material complementario con marco teórico relevante, ejercicios y actividades de reflexión para fortalecer los conocimientos adquiridos.
Programa:
Total de horas: 18
| Módulo | Objetivo general | Contenido |
| Módulo 1. Introducción a los derechos humanos. | Describir un marco teórico básico de los derechos humanos a través del cual la o el participante identifique los derechos, las obligaciones respecto a estos y comprenda el alcance del marco jurídico aplicable. | Clase 1. Introducción a los derechos humanos. |
| Clase 2. ¿Dónde están reconocidos los derechos humanos? | ||
| Clase 3. ¿Qué obligaciones tienen los Estados en relación con los derechos humanos? | ||
| Módulo 2. Derechos de las personas en prisión. | Establecer la obligación del Estado como garante de los derechos de las personas privadas de la libertad con la finalidad de que la o el participante identifique y reconozca la situación particular y los derechos de las personas privadas de la libertad. | Clase 1. El Estado como garante de los derechos de las personas en prisión. |
| Módulo 3. La ejecución penal en México. | Presentar un marco introductorio al derecho de ejecución penal para que la o el participante conozca las bases actuales del sistema penitenciario y el marco normativo aplicable. | Clase 1. ¿Qué es el derecho de ejecución penal? |
| Clase 2. La evolución histórica del Sistema de Ejecución Penal. | ||
| Clase 3. Cambio de paradigma: artículo 18 y 21 constitucional. | ||
| Clase 4. La Ley Nacional de Ejecución Penal. | ||
| Módulo 4. Los procedimientos administrativos. | Exponer el marco normativo aplicable al procedimiento administrativo y las peticiones administrativas con la finalidad de que la o el participante conozca las etapas procesales, identifique los casos de posible aplicación y sus alcances para garantizar los derechos de las personas privadas de la libertad. | Clase 1. Legislación supletoria |
| Clase 2. Plan de actividades. | ||
| Clase 3. Carpeta de ejecución. | ||
| Clase 4. El procedimiento administrativo en la ejecución penal y cómo acudir a una petición administrativa. | ||
| Clase 5. Diferencia entre el procedimiento administrativo y el procedimiento jurisdiccional de la LNEP y la legitimación que contempla la LNEP. | ||
| Clase 6. Proceso y realización de una petición administrativa. | ||
| Clase 7. Las autoridades en la etapa de ejecución penal. | ||
| Clase 8. Imposición de medidas disciplinarias. | ||
| Clase 9. Régimen de visitas que contempla la ley nacional de ejecución penal. | ||
| Clase 10. Controversia jurisdiccional en caso de negativa por la petición administrativa. | ||
| Módulo 5. Los procedimientos jurisdiccionales | Desarrollar el marco normativo de la etapa de ejecución penal para que la o el participante conozca las nociones básicas de los procedimientos jurisdiccionales contemplados en la Ley Nacional de Ejecución Penal. | Clase 1. Conceptos básicos del procedimiento de ejecución penal. |
| Clase 2. Sujetos del procedimiento penal y antecedentes del juez de ejecución. | ||
| Clase 3. Partes procesales reconocidas en la ley nacional de ejecución penal. | ||
| Clase 4. El desarrollo de la audiencia en etapa de ejecución penal. | ||
| Clase 5. Beneficios penitenciarios, beneficios penales y sustitutivos penales. | ||
| Clase 6. Justicia terapéutica y sustitutivos penales previstos en la ley nacional de ejecución penal. | ||
| Clase 7. Sanciones y medidas no privativas de la libertad. | ||
| Módulo 6. Poblaciones en situación de vulnerabilidad en reclusión. | Describir un marco teórico sobre igualdad y no discriminación, que permita al participante identificar actos de discriminación y restricción de derechos; así como reconocer las diversas situaciones que enfrentan las poblaciones en situación de vulnerabilidad, principalmente mujeres, personas con discapacidad o personas de LGTBI en el contexto penitenciario. | Clase 1. Principio de no discriminación y principio de igualdad. |
| Clase 2. Los derechos de las personas con discapacidad en prisión. | ||
| Clase 3. Los derechos de las mujeres privadas de la libertad. | ||
| Clase 4. Los derechos de las personas lgbti privadas de la libertad. | ||
| Módulo 7. Justicia restaurativa y reparación del daño en la ejecución penal. | Desarrollar el marco teórico y normativo de la justicia restaurativa que permita al participante identificar su correcta aplicación basada en el respeto a los derechos humanos y comprender su utilidad y alcances en la ejecución penal. | Clase 1. Concepto de justicia restaurativa. |
| Clase 2. Pilares de la justicia restaurativa. | ||
| Clase 3. Objeto de la justicia restaurativa en ejecución penal. | ||
| Clase 4. Tipos de procesos restaurativos que podemos aplicar según la ley nacional de ejecución penal. | ||
| Clase 5. Programas individuales. | ||
| Clase 6. Facilitadores que pueden llevar un proceso restaurativo, sus alcances y modelo de resolución de conflictos. |
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